但实际只有可怜的年轻教师需要值夜班岗，他们的共同特点是：“新入职、军衔低、住在员工宿舍，而且还是单身汉。”
不过教师们倒是无需站岗，只要在教师休息室里睡觉就可以。
来的是一个矮个子兵器课教师，脸颊红扑扑的，上衣的扣子也解到领口下第三个，显然是喝了酒。
白班岗还没离岗的两人，夜班岗的六人，一共八人在温特斯带领下站成了横队。
大家抖擞精神站好，来值班的教师则面无表情地点点头——值夜班的人心情都不会好——拿起值班表开始点名。
“温特斯·蒙塔涅！”
“到！”
“杰拉德的巴德！”
“到！”
巴德的名字很奇怪，因为巴德没有姓氏。
杰拉德是他老家，称呼他为“杰拉德的巴德”，把他和其他“巴德”区分开。
说不定有一天，巴德会把杰拉德作为自己的姓。不过现在他就叫巴德，正式场合叫杰拉德的巴德。
之后教师点过名，拿起鹅毛笔在舌头蘸了蘸，在签簿上打勾。
“武器点过没？”他又问。
温特斯只顾和巴德聊天，没清点武器。
但巴德轻轻碰了一下温特斯，后者立刻会意——巴德点过了。
于是温特斯大声答道：“六把长戟，六把火枪，清点无误。”
“行了，解散！有事情叫我。”值班教师又点点头，钻进教师值班室睡觉去了。
两个站日岗的学弟道了别，也赶紧往宿舍走。
温特斯和巴德开始了他们的最后一班夜岗。
姓氏是一个很有意思的东西，天朝的姓、氏、名是三样互相独立的东西，秦汉以前平民有名无氏，秦汉姓氏合流之后，平民百姓对姓氏看重程度又远高于名字。
罗姆人也有一套严格的本名·氏族名·家族名的命名系统，不过取代了西罗姆的“蛮族人”没这个讲究，很长一段时间内都有名而无姓，用绰号对同名者加以区分。
实际上其他地方还有采取父子联名的命名方式，即本名·父名。这个命名法的含义是a的儿子，B。因为社会较小，一说某个英雄老子的儿子，听者就都明白了，例如奥丁sson即奥丁的儿子。冰岛至今还保留了这种命名法。
再后来许多“某某之子”的称呼直接被拿来作为了姓氏。
其他地区还有本名·父命·家族名的命名方式，以及本名·多个先祖名·家族名的命名方式。
简单来说就是相比于东方姓氏蕴含的更多的传承意义，西欧的姓氏是实用主义的产物，是人口普查才让姓氏普及。
（本章完）