“自己写。”
“不要。”
“不要什么。”
“Noproblem嘛。”
“就是因为不自己写，所以英语才一直那么差。”
“……呜。”
“看着五圆硬币。还不能睡。我的话语还在你耳边。所以，还不能睡。知道吗？”
“知道……”
五圆硬币催眠术这种东西，已经太过时了。
把注意力集中在我手中的东西上，利用这种集中即放松的状态来降低意识水平。
按照基本原理来讲，这挺不错的。但作为引导的工具来说，实在是太弱了。而且，不仅是方法，连想法都过于陈旧和经典了。
五圆硬币摆动，五十圆硬币的摆动，还有蜡烛的火焰，现在还会有人真的被这些充满催眠术骗术象征的道具所引导吗？
连我妹妹在心底也认为这“不靠谱”，因此催眠的深度也很浅。
而且因为是通过视觉引导的，这样的浅显程度还不足以让人闭上眼睛。
作为操作者的我感觉就像是牵着半睡半醒的孩子四处走动，担心他们突然闹脾气或是彻底进入深度睡眠，这种控制的不稳定性让人感到不安，就像是开着一辆方向盘失灵的车。
她也接受了我的催眠关键词，只要发动“魔法师桐马”，就能让她对我立即顺从。其他能够采取的手段也还有很多，引导到更深层次并不困难。
可是，为什么以前的人会特地推广这么麻烦的方法呢？
或许，这正是古代魔法师们一直隐匿的魔法之一。
真正的技术是不会那么容易被窃取的，而是会以瞒过大众耳目的方式传承下去。
如果想要开始学习催眠术，首先就会陷入这种效率低下的表演型催眠中，浪费掉不必要的时间。
刚开始学习魔法的时候，我也试过各种各样的方法。
那时妹妹还小，经常被用作我的催眠练习对象，她可能不太记得这件事了。
不，也有可能是我让她忘记的。
毕竟我当时也是个小孩子，魔法的事也只对绘梨一个人说过。
这也让我感到有些怀念。我一边无趣地摇晃着五圆硬币，一边对妹妹施展出拙劣的催眠术。
“听好了，美千琉，你不能违背我的命令，你不会想要反抗。因为按我说的做，就会受到表扬。你是个好孩子，非常好的孩子。你会听哥哥的话，对吧？”
“……小菜一碟。”
“是吗，小菜一碟啊。那么，等会儿自己完成作业。”
“……我会试试的。”
“嗯，好，你是个好孩子。”
“嘿嘿嘿……”
“那么接下来，我要问你一些问题。你要诚实回答。”
“尽管来吧。”
“你有喜欢的男生了吗？”
“……还好啦，有。”
“『还好』是什么意思？”
“我们班上的女生们搞了一个全年级的调查，对男生进行排名，我就把排名第一的当作我喜欢的人了……”
“……现在连恋爱都是通过投票来决定的吗？”
“如果没有喜欢的人，就跟不上大家的话题了……”