真的是，太好奇了。
官方比较严谨，他们没有实操出结果，就不会敲定，顶多是放出点‘可能’的风声。
越是这样，吊的人心痒痒。
万众期待下，乔怀遥撑在讲台上的手，指尖漫不经心的轻点着桌面，最终给了一个肯定的答复：“是真的。”
安静的教室顿时扬起此起彼伏的尖叫声。
“哇啊啊啊——！！”
“是真的！是真的啊！”
“学神你太帅了！学神牛逼！”
……
“好了好了，大家安静点，其他教室还有别的系学生上课呢。”
导员拦下几个拍桌子的，能理解他们的激动，听着这个回答，导员自己心跳都加速，里程碑式突破，还是自己手底下学生做到的，谁遇到这种事能不激动啊。
真要说的话，导员和老师，比学生还激动呢。
那出去再开个什么会，说一句：‘乔怀遥是我带过的学生’，那可真是……
导员轻咳一声，示意乔怀遥继续往下讲，自己则是出去解决一下门口的学生。
都堵着这边也不是个事。
门都关着呢，从门上那个小窗看出去，人就不少。
这挤来挤去的，都容易把门给挤坏了。
乔怀遥整理了一下思绪，不经意间看见后面导员放进来几个穿着白大褂的。
应该是刚从实验室过来。
见乔怀遥看过来，走在前面的那个男生还笑着挥手打了个招呼。
虽然没有提前准备讲稿，但乔怀遥讲的顺序，是严格和本次实验一致的。
时不时添加些细节进去，以及该实验内容的拓展。
涉及到的方向比较广泛，都是课本里不会出现的内容。
再加上实验内容的共通性，乔怀遥提取了国际实验室的实验部分，一并拿出来说。
所有人都非常安静，没人举手提出问题。
闷头写笔记。
有的纯凑热闹，来了都没带本的，听到后面借旁边人撕下来纸写，笔也是众筹。
直到乔怀遥讲完，闷头记录的人都没有抬起头来。
乔怀遥点开手机看了眼时间，正好介于上一节课下课，和下一节课上课之间。
不影响下一节课的正常上课。
乔怀遥说：“暂时可透露的只有这些，具体细节可以等国际实验室那边公布。”
导员点了点头，鼓掌刚起了个势，两手都还没碰到一起，教室里的掌声就响了起来。
看着这群热烈鼓掌的学生们，导员不由得失笑。
看来这次活动很成功。
别的不说，就他们手里的笔记本，也是收获不小。
“辛苦乔怀遥同学。”导员说：“相信这是很多人，第一次听S实验员授课，为了纪念这几个小时，大家回去写八百字课后感怎么样？”
在场同学：“？！！”
老师眯起眼睛，他们……应该不用吧。
教室因为导员这句话，再次陷入安静。