冯承曦捧着剧本爱不释手，她看的时候根本没觉得那些函数、历史知识难，然而很轻松就学会了，根本没有刻意去学。
和剧情一起，自然而然地进入脑袋中。
李姐从冯承曦手中接过剧本，翻看了一下，她眼睛厉，比冯承曦看得更深，立刻就意识到这份剧本的珍贵。
“烟皇？”李姐惊讶，“关于校园霸凌这段，是您有意加的吗？”
顾南烟点头。
小助理冯承曦惊讶，还有校园霸凌啊？她都没注意到。
她从李姐手中，又把剧本拿回来，从头到尾翻看了一下，这才意识到，剧本中不仅有知识，更是在教孩子们如何保护自己。
里面的处事智慧，让她非常惊艳，自叹不如。
比如，剧本里有段剧情，学生孟玲上学坐公交，被老人拉起来让座，还喋喋不休地骂她，说她瞎了眼，没素质，不懂得尊老。
孟玲是个性格胆小怯懦，身体也很瘦弱的小姑娘，面对这一幕，她不知所措，眼泪瞬间就下来了。
这时候，旁边的同学小机灵鬼突然窜出来，大喊：“小哑巴，你怎么在这？”说完意识到不对，就自言自语，“差点忘了，你听不到。”
然后就跑到孟玲面前，对她比划手语。
孟玲愣了一下，立刻反应过来，也用手语回答。
公交车上的乘客看到这一幕，都愤怒起来，指着老人骂他为老不修，欺负小姑娘，人家还是聋哑人。
老人也羞愧难当，灰溜溜下车。
这段情节不是突兀出现，而是前后有关联的，学校里在组织青年节晚会，小机灵鬼和孟玲的节目就是唱歌，同时比划手语，她们之前都学了好久，所以会手语。
而且，在公交车事件之前，小机灵鬼和孟玲关系并不好发生了点小矛盾。
因为这件事，两人成为好朋友，回到班里还讨论了这件事。
班里的大个长得很壮，说自己就没遇到这个问题，即便自己穿着校服，有人拍他后背想让他让座，但是他一回头，眼睛一瞪，对方就消停了。
还有伶牙俐齿的小姑娘说：“要是我遇到这种事，肯定会反驳她，我嘴巴最厉害了。我不是不让坐，而是没看到，而且那个老人也不老，五十多岁还没退休呢，就是欺负人。”
大家都根据自己的性格特点，说出自己的解决办法。
最后，孟玲弱弱开口：“可是，可是我嘴很笨，不会说话，胆子也很小，不敢反驳，我身体也差，打不过人家。
我还泪失禁体质，一说话就哭。”
小机灵鬼安慰她：“你会手语啊，咱们以其人之道还治其人之身，他道德绑架你，你就绑架过去！”
“对对对。”同学们安慰她，“既然自己很弱，那就多学一门技术，说不定什么时候能用上。哈哈哈我要学学演戏，下次有人道德绑架我，我就咳嗽，装重病，吓死对方。”
这段剧情，既教会大家面对这种情况要如何做，又非常自然，一点说教感都没有，前后情节很顺。
冯承曦当时看的时候，注意力全被小机灵鬼吸引去了，看两人用手语反绑架那个坏老人，笑得不行，各奔没想别的。
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