趁着游客还没进馆，何辛站在展品旁，小声默念了十来遍讲稿，终于把内容混熟了些，也不?那么紧张了。
她收起讲稿，东瞅瞅西看看，发现附近展区和自己一样穿马甲的，大多是大学生模样的年?轻人，还上前搭讪了几句。
一问才知道，现在的大学生居然要做志愿者攒学分?。
她大学那会儿，听听讲座和体育锻炼就能攒学分?了，还没有做志愿者的要求。
那几个大学生听说她是第一次讲解，大方地分?享了下讲解的小技巧，又让她不?要太紧张，游客们?都是很和气的，而且就算讲错了也不?会有人发现（bhi
很快，开馆时间就到了。
果然，正如大学生们?所说，进馆的游客们?都很礼貌很有秩序，都在安安静静地欣赏展品，几乎无人注意何辛这?个讲解员的存在。
毕竟这?里是科技馆，又不?是文物?馆，何辛负责的这?片，又没什么互动的设备，大家看一看墙上的解说，也就离开了。
好不?容易有个人来找她，问的却是：“请问，厕所在哪儿？”
何辛：……无聊g
代理服务
何辛在展区傻站了一会?儿，实在无聊透顶。
她眼珠一转，仔细观察了新来的一波游客，见一个小女孩对展品很?有兴趣的样子，但又看不太懂说明，便主动出击，对着她科普了一波。
这一开头?，后面?那群由老?师带着的小学生，都围上来，叽叽喳喳地问了不少问题，有些是讲稿上有的，有些没有的。
何辛面?上镇定，实际悄悄呼叫系统帮她百度了，总归是在小朋友们面?前保住了面?子。
那群小学生也是很?可爱，听完讲解后，又排着队体验了一旁的高科技望远镜，看到什么新奇的东西?就“哇塞”“哇塞”地小声?叫起来，又乖又可爱。
等老?师带他们去?另一个展厅时，他们还摇着小手，和何辛说了“拜拜”，还夸她“很?厉害”，说得何辛心花怒放，好像自己?真的是个了不起的大人。
良好的开头?是成功的一半。
小学生们走后，何辛已经对需要讲解的内容很?熟了，后面?再接待游客就自如?多了。
而且她发现，好奇心最强的往往是未成年的小朋友。
那些成年的大朋友，仿佛不好意思?在公共场所提问似的，很?少有人主动询问何辛这个讲解员，一般都是自己?默默地看牌子上的文字说明。
但如?果有小朋友问了什么问题，何辛开始讲解的时候，他们又会?跟在一旁，默默地蹭一波讲解。
难道人越长大就越觉得，表露出自己?的无知是一种羞耻吗？
不管游客年龄几?何，反正何辛都是一视同仁，尽力做好自己?的讲解工作。
因为有系统这个暗中帮手，有时她讲上头?了，还会?展开说说，即兴发挥一些“超纲内容”，不知不觉就吸引了不少观众。
等宋凌那边结束来找何辛时，惊讶地发现，何辛的周围站了一小圈人，都在认真听着什么。
何辛站在展品旁边，对着话筒很?有激情地讲解着，话语通俗易懂，中间还有互动，结束的时候还有人给何辛鼓掌，场面?一度非常热闹。